Θα μεταφερθειτε στη νεα σελιδα σε

Δευτερολεπτα

Παρασκευή, 25 Μαρτίου 2011

Και ομως, υπαρχει λυση ...


O σημερινος νεος-νεα βρισκεται πολλες ωρες μπροστα στον υπολογιστη του. Βλεπω βιβλια Μαθηματικων να παραμενουν αθικτα, να μην εχουν ουτε μια μολυβια.
Εχει κουρασει το βιβλιο η δεν ειναι "ενδιαφερον" για τον μαθητη;
Μηπως πρεπει μ'εναν "ενδιαφεροντα" τροπο, να περασουμε το μαθημα στον υπολογι
στη και να "αναγκασουμε" τον μαθητη να μην σηκωθει απ'αυτον, αφου θα εχει τη δυνατοτητα να βρισκει οτι τον ενδιαφερει μπροστα του;
Και ομως, υπαρχει λυση ...